一、历史演变
浙江省教育厅教研室成立于1953年，名为“浙江省文教厅教学改革办公室”。1954年更名为“浙江省文化教育厅教研室”。之后与师范教育的省级高等教育机构有些类似，但机构一直存在，基本职能不变。1987年6月，省教委决定将省教研室从浙江教育学院中分离出来，作为省教委的直属机构。2000年5月，浙江省教委更名为浙江省教育厅，随后教研室更名为浙江省教育厅。
二.主要职责
浙江省教育厅教研室是浙江省教育厅下属的二级公益性事业单位。浙江省教育厅教研室贯彻党中央、省委的方针、政策和决策部署。在浙江省教育厅党委的领导下，坚持和加强党在履行职责过程中的全面领导。主要职责是:
(一)承担基础教育理论、政策和实践研究，为本省基础教育政策的制定和实施提供专业支持。
(二)指导本省基础教育教学和研究的发展，负责本省教学和研究队伍的建设。协调全省教学科研工作，承担教学科研机构的专业指导。
(三)负责全省基础教育课程改革的专业指导，贯彻国家课程计划、课程标准和相关教材。
(四)承担本省基础教育教学资源建设，组织编制国家和地方课程教材及配套教材。
(五)指导全省基础教育教学实践和研究。组织教学研究活动和学科评估，负责教学研究课题的管理和评估，培养和推广教学研究成果。
(六)承担全省基础教育评估工作。指导学科作业设计、考试命题和教学质量评估，协助组织中小学教学质量监控。负责实施PISA测试。
(七)承担全省基础教育学科骨干教师培训，服务教师专业成长。
(八)组织国际国内教学研究合作和学术交流。
(九)完成浙江省教育厅交办的其他任务。
第三，附属单位、机构和协会
1.浙江基础教育课程教材开发研究中心
2.相关机构和协会:
(1)浙江省基础教育课程改革领导小组办公室
(2)浙江省中小学教育质量监控中心
(3)浙江省基础教育教学成果奖评审委员会办公室
(4)浙江省基础教育课程改革专业指导委员会秘书处
(5)浙江省特殊教师协会
(6)浙江省教育协会中小学学科教学分会(共22个)
四.领导团队成员[/s2/]
主任兼党支部书记:任学宝
副主任:张峰、滕春友、俞伯钧
